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Desafios ALEA
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A aluna Matilde Santos da turma 1 do 8º ano foi uma das premiadas no quinquagésimo primeiro Desafio ALEA (Ação Local de Estatística Aplicada).
Ao problema de nível um, destinado ao ensino básico, responderam trezentos e cinquenta e nove alunos de várias escolas do país.
Esta atividade baseou-se numa notícia do jornal Público de 25 de outubro de 2019 e visa o desenvolvimento da literacia estatística.
Contratação de Escola - Tec. Especializados - 2019/2020 | |
Encontra-se aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, para suprir necessidades temporárias de serviço de técnicos(as) especializados(as) para o Agrupamento de Escolas Dr. João de Araújo Correia, de acordo com o Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo DL n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação nº 36/2014 de 22 de julho, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 9/2016, de 7 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março. Técnico(a) especializado(a) Terapeuta da Fala - 18h »» Aviso de abertura novo Regularização extraordinária de vínculos precários (PREVPAP). | |
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a Técnicos Superiores PSICÓLOGOS » Ata Júri I - Parâmetros de avaliação e respetiva ponderação » Anexo - Ata Júri I - Grelha de avaliação curricular » Ata Júri II - Candidatos admitidos/excluídos » Anexo - Ata Júri II - Lista de candidatos admitidos/excluídos » Ata Júri III - Avaliação curricular » Anexo - Ata Júri III - Classificação da avaliação curricular » Anexo - Ata Júri IV - Classificação final
INTERPRETE DE LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA » Ata Júri I - Parâmetros de avaliação e respetiva ponderação » Anexo - Ata Júri I- Grelha de avaliação curricular » Ata Júri II - Candidatos admitidos/excluídos » Anexo - Ata Júri II - Lista de Candidatos admitidos/excluídos » Ata Júri III - Avaliação curricular » Anexo - Ata Júri III - Classificação da avaliação curricular Contratação de escola 2019/2020 | |
Procedimento de seleção e recrutamento para o grupo 540. Eco-Escolas | Geração Depositrão | |
O projeto Geração Depositrão, integrado no programa Eco-Escolas, visa sensibilizar os jovens para a deposição correta dos REEE (Resíduos e Equipamentos Elétricos e Eletrónicos) e pilhas em fim de vida, estimular a participação ativa na entrega seletiva de resíduos e mobilizar comportamentos sustentáveis. No âmbito deste projeto está a decorrer, na escola sede, uma campanha de recolha de pilhas usadas. Na biblioteca, na reprografia e em diversas salas de aula foram colocados pilhões, construídos pelos alunos, para a deposição de pilhas. Porquê reciclar as pilhas? As pilhas contêm metais pesados como zinco e chumbo e outras substâncias perigosas como cádmio e mercúrio que são nocivas para o meio ambiente e para a saúde humana. Uma pilha leva séculos a decompor-se. Eco_Escolas | Podcast | |
Eco-Escolas | |
A agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável da ONU (Organização das Nações Unidas) é constituída por 17 ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) e foi aprovada em 2015. Nas aulas de Geografia, os alunos das turmas 9º 1, 2, A e B realizaram ilustrações dos ODS. Esta atividade, proposta pelo programa Eco-escolas, pretendeu dar a conhecer e fomentar a reflexão sobre os ODS, através de trabalhos criados com recurso à técnica da colagem.
Dia mundial da luta contra a SIDA | |
Com o objetivo de assinalar o Dia Mundial da Luta contra a SIDA, instituído a um de dezembro, os alunos do 9º Ano, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, construíram laços que foram expostos no átrio da Escola. Esta atividade pretendeu sensibilizar e alertar a comunidade escolar para a importância da prevenção contra o vírus da imunodeficiência humana (VIH). Sabe-se que o meio mais eficaz de melhorar os índices epidemiológicos deve passar pelo investimento na literacia científica e a Escola é o meio privilegiado para atingir esta finalidade. Os alunos puderam, com esta atividade, percecionar que o trabalho individual é uma mais-valia não só pessoal, mas também coletiva.
Projeto Dress a Girl Around the World no AEJAC | |
Um projeto solidário com crianças e adolescentes de países desfavorecidos. A vontade de um grupo de docentes de contribuir e ser solidário. O desejo de contagiar outros e fazer a diferença. Filme das atividades realizadas pelas Bibliotecas Escolares do AEJAC | |
Apresentamos um pequeno filme (55") sobre os projetos/atividades realizadas pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento ao longo do ano letivo 2018-2019.
A Equipa das Bibliotecas Escolares agradece a todos quantos tornaram isto possível. Workshop:"Mindfulness na Escola: benefícios para a autorregulação e para a aprendizagem" | |
O AEJAC, em colaboração com a autarquia, vai realizar o Workshop «Mindfulness na Escola: benefícios para a autorregulação e para a aprendizagem», no dia 3 de julho, às 10:00 horas, no auditório da Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia.
Os docentes e não docentes interessados em participar neste Workshop devem usar o link que se segue para efetuar a sua inscrição:
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Nas aulas de Geografia, os alunos das turmas 1 e 2 do 9º ano criaram um podcast sobre temas geográficos. Este denomina-se de Reino da Geografia e pode ser uma boa ferramenta de trabalho para quem estuda Geografia ou apenas se interessa por esta área do conhecimento. O podcast está disponível para audição em várias plataformas: Anchor, Spotify, Breaker, Google Podcasts, RadioPublic, entre outras.
